Обзор игрушек для детей " Рамки-вкладыши"

Зачем нужны простые, но очень полезные развивающие пазлы?

Развивающая игрушка рамка-вкладыш (или пазл-вкладыш) состоит из плоской деревянной основы с углублениями разной формы и набора деревянных элементов, каждый из которых соответствует по форме только одному углублению.

Hамки вкладыши делают из разных материалов – пластик, текстиль, дерево… Лучше всего выбирать деревянные, они развивают тактильное восприятие, прочные и совершенно безопасны с точки зрения экологии.

Рамки-вкладыши отлично подойдут детям от 1 года до 5-6 лет. Всё зависит от типа игрушки, количества вкладышей и их детализации. Есть очень простые вкладыши, детали которых различаются только по размеру. А есть сложные многоуровневые пазлы со звуковыми эффектами. Начинать можно с рамок-вкладышей, которые предлагают малышу расставить по ячейкам знакомые предметы, простые геометрические формы или животных. Чтобы малыш не запутался, лучше выбирать рамки-вкладыши, элементы в которых сильно различаются друг от друга по какому-то признаку (размер, форма).

Детям с 4-х лет нужны пазлы посложнее. Им будет уже интересно складывать игрушку-рамку по сюжету знакомых сказок или, например, собирать пазл-гардероб, изучая времена года. Дошкольникам можно предложить рамки с цифрами и буквами.

Почему полезно играть с рамками-вкладышами?

1. Ребенок учится находить систему, выделять общие признаки среди различных с первого взгляда элементов и наоборот – замечать отличия между похожими.

2. Детей от 3-х лет пазлы-вкладыши готовят к овладению письменными навыками, научат проводить линии и обводить разные трафареты. При этом, развивается глазомер и аккуратность, ребенок учится различать границы фигур.

3. Вставлять подходящие по форме детали так, чтобы отверстия были плотно закрыты и точно совмещать углубления с вкладышами – это отлично упражнение для пальчиков. У малышей развивается мелкая моторика, сенсорика, а соотвественно – речь и память.

4. Как и многие развивающие игрушки, рамка-вкладыш побуждает малыша к самостоятельным действиям и дарит радость, когда он справляется с задачей.