Печатный материал здесь:

Изучение следов - очень занимательная тема. Можно почувствовать себя исследователем и следопытом. Поизучать свои собственные следы и следы родственников. В обуви и без. Потренироваться на прогулке - научиться различать следы городских животных и птиц. А потом уже отправиться в лес!

Логопеды любят эту тему за то, что можно изучить притяжательные прилагательные "Чей, чья, чье?": Чей след? Медвежий.

Изучаем следы животных. С чего начать?

Малышам сначала лучше знакомиться с рисованными следами, а не с фотографиями, т.к. рисованные следы более контрастные.

Для начала поставьте с ребенком эксперимент: как вообще следы возникают и как он сам может "наследить". Летом можно наследить на песочке, а в холода - в ванне или на бумажке.

Можно знакомиться по видео в интернете, можно по наглядному материалу - играм, карточкам, фигуркам животных. А можно в лесу на снегу!

Игра "Кто оставил такой след"

28 карточек. На каждой из них изображен  след и картинка животного. Перед ребенком раскладываются карточки, и задается вопрос:  кому из животных принадлежит этот след? После чего малыш подбирает нужное животное, называет его.